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三峡之秋课文主要内容|语文课文《三峡之秋》说课稿之二

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2009-08-21 00:55:17

三峡之秋课文主要内容|语文课文《三峡之秋》说课稿之一

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2009-08-20 23:44:37

飞夺泸定桥课文原文_语文课文《飞夺泸定桥》说课稿之二

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2009-08-20 13:43:57

[扫一室和扫天下课文]语文课文《“扫一室”与“扫天下”》说课稿

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2009-08-20 11:04:57

大自然的语言课文原文|语文课文《大自然的语言》说课稿

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2009-08-20 06:57:37

阅读《乡下人家》片段_语文《乡下人家》说课稿(教案)

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2009-08-18 00:29:17

小学语文学习网站_小学语文《别饿坏了那匹马》说课稿|教案

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2009-08-03 21:34:57

【信息技术教师个人总结】小学信息技术课中轻松的教与学

当今，信息技术的发展日新月异，信息技术作为一门必修课，也已经在全国展开，小学信息技术课——孩子们接触到信息技术的启蒙课，也就责无旁贷的承担起了它应有的责任。十岁的孩子对于计算机，对于上网本来就是充满激教学反思

2009-08-03 19:13:37

认识计算机教学反思_新课改下计算机教学反思

电子计算机作为人类计算与思维的通用智力工具，使人类的智能获得了空前的发展。人类创造了电脑，反过来电脑帮助开发人脑。计算机与基础教育相结合已经成为当今世界的大趋势。电脑作为人类总体指挥的结晶，作为新的教学反思

2009-08-03 16:16:57

【信息技术教学反思集】中学信息技术课程教学反思

在中学信息技术教学中，认真研究和贯彻《中小学信息技术课程指导纲要( 试行 )》教学要求 ,在现代信息技术环境下,正确、合理设计中学信息技术课程的教学目标 , 紧密结合学校教学设备、教学管理、教师教学水教学反思

2009-08-03 15:23:57

[中学历史教学工作总结]中学历史教学现状思考

从教学方法看还比较单一、陈旧，学生的主体地位体现得不够突出很多教师，尤其是偏远地区的教师在教法的使用上仍是传统的单一型，即以讲解法与讲述法结合为主，学生的调动很不够，突出的是教师的主导作用。我教学反思

2009-08-03 08:19:57

[信息技术课英语]一堂信息技术课的反思

前段时间，听了邹区中心小学吴燕老师上的的一堂信息技术课—《美化我的文档》。课后，稍加揣摩，顺便把些感受记了下来。　　针对这堂课，我简单谈谈这堂课的一些闪光点和个人的一点建议。　　先看其闪光点：其一教学反思

2009-08-03 07:09:17

对当前中学历史课堂教学的思考_对当前中学历史课堂教学的思考

从历史教学的三大任务的完成情况看第一、在知识传授方面，总体看较好，但也存在着需要进一步改进的地方。具体来说，一是在贯彻整体知识结构的教学方面，教师应注意从总体上把握教材的基本结构和发展脉络，尤其还教学反思

2009-08-03 06:51:37

永久的生命课堂实录|历史“生命”课堂的构建

构建历史“生命”课堂的途径 1、改变教学观念，以建构主义学习理论为生命课堂的新理论。传统课堂是建立在行为主义学习理论上，强调刺激――反应，把学习者看做是对外部刺激作出被动反应、即作为知识灌输的对教学反思

2009-08-03 05:23:17

尊重学生的个体差异_尊重学生，营造宽松的学习氛围，是学生保持学习兴趣的保障

现代的初中生，大部分是独生子女，在心理上更注重别人对他们的感受。当他们感受到你的尊重时，他们也能自觉自愿地接受你的教育和影响，正所谓亲其师而信其道。因此，在教学中，我充分地尊重和信任学生，教学设教学反思

2009-08-03 00:22:57

[鬼脸历史课]保持历史课的生动性能大大激发学生兴趣

1、很多学生认为历史课很枯燥，在这种心理作用下，他们无形中觉得很累，不愿意开动脑筋，这时，生动通俗的语言就显得极为重要。例如讲到“炮烙之刑”时，我说：“商纣王创制的‘炮烙之刑’是一种酷刑，他先叫人将铜教学反思

2009-08-02 21:08:37

[教学导入方法]导入环节中教学情境的创设

案例：在初中历史第二册第14课《元帝国拓展统一多民族国家基业》一课，我是这样通过教学情境的创设导入新课的：教师首先提问：同学们，谁能用形象而生动的语言，描述一下你想象中的或你所见到过的蒙古大草原的教学反思

2009-08-02 19:22:37

【鬼脸历史课】利用历史课对学生进行德育教育

充分利用历史课对学生进行德育渗透包括革命理想教育、革命传统教育、爱国主义教育、“二史一情”教育等，既是历史教学的目的和要求，也是对青少年进行思想品德教育的有效途径之一。实施德育渗透的主要手段之一，则是教学反思

2009-08-02 15:32:57

教学工作总结和反思|反思自己的教学方法

现在学生在信息的学习上，“贫富悬殊”现象十分严重，而且我们不能以他的学号来划分他们的优差。所以我们在教学中使用评价的手段来发现他们掌握程度，从而对他们的教学采取分层教学。另外我们看到学生不认真听讲，就教学反思

2009-08-02 12:00:57

【我国课程改革的历史】初中历史课程改革的几点反思

长汀县的初中课程改革 2004年才启动，至今已经进行了一年多。一年多来，长汀县的初中历史学科在向兄弟县市学习，在市普教室专家引领下进行了不懈的探索，有如下几点反思，就教于同行。一、三维目标应宏观把握教学反思

2009-08-02 10:14:57

如何上好历史课|谈谈历史课如何“读书”

我校学习洋思教育已有一年了，洋思中学的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。可见学习洋思首先要培养学生的自学能力，历史是教学反思

2009-08-02 06:07:37

[信息技术教学方案]信息技术教学方法探讨

1、教师通过网络教室软件实现演示法，使教学更加直观、清晰，教师的操作通过网络直接传送到每一台学生机上。学生可清楚看清每一步操作并可在教师的指导下用手边的鼠标、键盘模仿。　　2、实现了分层次教学的思教学反思

2009-08-02 04:56:57

[信息技术在教学中的应用]信息技术教学的"秘密武器"

信息技术课与其他学科有很大不同，要求理论与实践要适当，讲授与练习要配合……根据以往的经验和最近的探索，我们总结提炼出七种“秘密武器”。　　第一种武器：精彩的主题。针对具体的学生、教学内容和教学场所教学反思

2009-08-02 01:42:37

和键盘没反应_《和键盘握握手》教学反思

上完这节课，我觉得比较成功，学生学得主动，学得轻松，感受到了学习的快乐。我认为本节课有以下特点： 1、突出情境教学。　　结合圣诞节这一主题，通过游圣诞电脑乐园—制作圣诞贺卡—赢圣诞礼物—装扮圣诞树一教学反思

2009-08-01 19:31:37

【信息技术教学反思集】一堂信息技术课教学反思

信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，探索适合信息技术课堂教教学反思

2009-08-01 18:03:17