【www.tlutl.com--随笔】
整体教学整体提高固然重要，加强个体提高同样不可忽视。
由于家庭关系和孩子的先天条件等因素，造成有些孩子不适应正常的教学程序，他们上课思想经常开小差，反馈较差。如何扶助这些学生尽快适应英语学习呢？唯一的办法只能和家长多沟通，向孩子多了解，帮助他们克服畏惧心理，将当天所学知识及时复习归纳，并做到天天关心，加强个别辅导。
英语学习涉及听、说、读、写，多听多读除了在课堂实践外，还须落实在课外。同时，能得到家长的配合和支持也显得格外重要。
教育帮助学生是一个长期复杂的工程，需要老师付出更多艰辛和努力。教学反思《英语教学反思》
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