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2010届高考语文二轮复习跟踪测试：写作
1.只有平凡的儿女，没有平凡的母亲。我们的母亲都是可亲、可敬、可爱的。母爱，人类情感走廊中的上品，伟大永远是它的同义语。母亲的一个关切的眼神，一声轻轻的呼唤，还有那眼角的皱纹、满手的老茧，微驼的背影，哪一个做子女的不应刻骨铭心？用我们的笔、用我们的心来表达对母亲的感激之情吧！
请以“母爱”为话题写一段文字，150-300字即可。
提示：通过细节描写来突出“母爱”。
2.创新片段作文题（20分）
只有观察生活，才能写出真实的生活。大自然赐予我们阳光、雨露，也有风电乌云，请任选一个自然景观，从一个角度进行描写。250字左右。
3.屈原自沉入水底，但他的精神仍对我们有着很强的感染力。屈原是浪漫主义的伟大诗人。学过《离骚》后，你对屈原有怎样的评价呢，结合课文，以“我眼中的屈原”为题，谈谈你对屈原的评价。（300字左右）
4.某校《春蕾》小报，为纪念新中国成立60周年，准备近日开展征文活动。请你为该报“‘放歌60年’征文启事”写段开头语。要求感情真挚，语言清新，至少使用两种修辞手法，字数在100——120字之间。(6分)
5.阅读下面的文字，根据要求运用面例式写法完成一个议论文片段。（20分）
苏东坡当年任职黄州，有一种流行病肆虐，本地医生无法治疗。后有一外地人献出奇方，东坡采用后很快见效，控制了疾病。东坡对此药大加赞誉，从此，无论有什么疾病发生，都推荐使用，后来东坡自己生病，也照方服用此药，结果未愈而死。高考资源网
要求：1、片段必须有明确的观点。
2、使用面例式中的例证法或正反对比法均可。
3、字数在150---200之间。
6.11月30日，2009年度中央机关及其直属机构公务员考试公共科目笔试在全国31个考区的38个城市同时举行，全国有77.5万人参加考试，这一数据再创历史新高。这77.5万名考生将角逐约1.35万个职位，按此计算，淘汰率高达98%。今年的金融危机和就业寒冬，让更多人临时决定试试“国考”独木桥。“今年裸考注，明年再来!”有不甘心的考生打定主意想捧上公务员这只“金饭碗”。
你是如何看待这一现象的？请就此事发表你个人的见解，要求观点明确，语言通畅，有理有据，字数控制在150字左右。（6分）
7.在下列题目中任选一个，写一篇300字左右的赏析短文。
(1)微雨里的野趣
——赏析《西溪的晴雨》的景物特点
(2)游赏中的诗情
——赏析《西溪的晴雨》的文人雅趣
8.从下列题目中任选一个，写300字左右的文章赏析。（14分）
（1）简析《袁崇焕无韵歌》主题思想及其表现
（2）简析《袁崇焕无韵歌》的写作特色
9.今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众聚会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。
请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。
要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100字。（6分）
10.简答题。（任选一题，100字左右）（5分）
⑴简述《红楼梦》中贾珍请王熙凤到宁国府协理秦可卿丧事的原因和过程。
⑵简述《巴黎圣母院》中穷诗人甘果瓦与爱斯梅拉达结成名义夫妻的经过。
11.阅读下面的文字，按要求完成题目。（4分）
具有浓厚中国传统文化特色的北京前门大街，将于2008年北京奥运会开幕前夕修缮改造完毕。由于改造后租金高昂，曾经在这里长年经营的月盛斋、庆林春、都一处等北京著名“老字号”，大多面临能否顺利回迁的问题。与此同时，苹果电脑、星巴克、劳力士等许多国外著名品牌争相申请入驻。
对此，你有什么看法？请简要阐明。
要求：①观点鲜明，理由充足，语言通顺。
②不少于80字。
12.如果你可以拥有一款自行设计的手机，那你打算把手机设计成怎样的外形和功能呢？请用不少于200字的语言表达你的设计。（10分）
13.继三鹿牌婴幼儿奶粉被曝光含有三聚氰胺后，又有22家企业69批次的幼儿奶粉被检出了含量不同的三聚氰胺。请你对这一现象进行评述。不少于100字（7分）
14.（08年湖南卷）从下列角度中任选一个，写300字左右的文章赏析。（14分）
（1）从主题思想的角度赏析《谈静》
（2）从说理技巧的角度赏析《谈静》
15.（06年重庆卷） 片段作文。（10分）
以“车站一瞥”为题目，作场景描写，不少于200字。
16.(06年湖南卷) 从下列题目中任选一个，写300字左右的文章赏析。(16分)
(1)简析《在山阴道上》谋篇布局的技巧
(2)简析《在山阴道上》联想的巧妙运用
(3)简析《在山阴道上》景物描写的特色
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答案
1.多少次，当我满脸沮丧时，您竟会猜透我的心事；多少次，您总是耐心地听我倾倒心中的苦水，与我促膝长谈；多少次，您帮我打理一切小事；多少次，面对我的失落，您总会送上关切的话语……
这就是母爱，它不论索取，只有付出。正是这爱，这浓浓的爱，滋润了我成长的道路。
2.作文思路：自然界是变化的，平时要注意观察周围景色，要选取自己熟悉的自然景观来写，写出它的特点，让人有身临其境之感。
例文：
雨点儿越来越急，打在我身上的雨点也越来越多。……地上湿的已不再是一个一个的小圆点，而是一块一块的，继而又汇成一大片一大片……这地上便再也找不到一小块干土了。（点评：写雨由疏而密，由小到大。）
从“哗哗”的雨声中不难听出，这雨点儿很大，很重，它们击在路上，溅起朵朵小银花，皇冠似的，然后迅速消失，紧接着又有千万朵雨花开了。（点评：运用比喻，形象、贴切。）
雨声渐渐小了，雨花渐渐稀了，雨点渐渐轻了，雨帘渐渐消失了。
雨后的天空格外纯净，空气格外清新，树木格外翠绿，我的心情也格外舒畅。（点评：运用排比，写出雨由小到无，雨后景色的美好。）
3.参考提示：我想屈原首先是一个诗人，因而是一个理想主义者，他追求完美，追求自己所希望的理想境界，不愿与世俗同流合污，宁为玉碎也不为瓦全。这是屈原的风骨，也是屈原所具有的诗人的气质。我觉得屈原不该是个政治家，他所具有的品质使他难以在名利场上立足，他遭谗被贬，所幸的是，愤怒出诗人，他把他的愤慨用笔留给了后人。
屈原是一种精神，每次诵读《离骚》，我就会觉得周身的血液在涌动，我总是很激动，我仿佛能看到屈原临江而立的那一种悲壮。在我们的历史上的确有过很多出色的政治家，他们推动着历史的车轮前进。但请不要忘了，我们同样需要诗人，没有他们留下的文字，没有他们的那一种精神，历史又如何得以血肉浑然一体？
解析：通过学习《离骚》以及对屈原的综合了解，能够对屈原有着独特的见解，那就是屈原是一个精神重于形象的诗人。然后可以谈论他作为一个大诗人的气质和和贡献，他作为一个政治家的才华和遭遇。对其独特性有所分析。
4.要求：(1)内容：赞美新中国成立60周年。 感情：真挚自然。
(2)语言：清新生动。 手法：不少于两种修辞格。
(3)字数合乎要求。
5.本题可以从以下方面立意：
（1）、经验并不可靠 （2）、具体问题具体分析 （3）、不要固守，学会变通
6.①赞成的观点：社会就业压力逐年加大，通过考试录用公务员的制度为人们提供了平等竞争的机会，加之公务员职业本身具有一定的吸引力，可以直接运用社会公共权力和资源提供社会公共服务，具有较好的职业声望和社会地位，是年轻人实现理想和抱负的有利平台，所以，报考公务员也是个不错的机会，可以大胆地尝试。②反对的观点：不能盲目从众，要以平常心态对待，客观分析自身的特点和专业背景，不要期望值太高，还是要降低进入社会的心理门槛，发挥自己的特长，成功实现自我价值和社会价值。（此题属于开放性试题，两个答案选择其一即可。只要有观点有理由，合情合理，语言通畅便可酌情给分，满分6分）
7.【赏析示例】
(1) 微雨里的野趣——赏析《西溪的睛雨》的景物特点
郁达夫在《西溪的晴雨》中，以“微雨”为背景，通过自己的路上所闻，车里所见和船中所感，展现了西溪独特的野趣。
文章首先在微雨的背景下，营造了湿风吹冷、野草飘香的氛围，为全文奠定了朦胧素淡的基调。参观古墓，闻吸到的是“霉灰的阴气”，给人以“恐怖、不安和畏缩的心意”，而静莲庵堂的清茶洗涤了鬼气，这感情的跌宕之间，让人在氤氲的气息中感受了野趣。
作者在叙写乘车游览的乐趣时，先宕开一笔，说游西溪以游船为“正宗”，乘车游览为“俗”，接着笔锋一转，品谈“俗益”。因为有雨，遥望则“一派空明”，斜平海上，“淡绿成阴”，而江南草长，美景集于沿山大道，更增添了微雨朦胧的意境。
乘船游赏西溪的野趣似乎更有灵性，更有情韵。写景，则山环水绕之中，风景向你“点头”，又“匆匆”作别；记人，则“一伸一俯”之间，与橹声、水波相应和，合奏为“又圆又曲的进行软调”。至此，文人的雅兴与自然的野趣达到了和谐的统一。
(2) 游赏中的诗情 ——赏析《西溪的晴雨》的文人雅趣
作者在《西溪的晴雨》中，记叙了赏游西溪的两次经历：一次在雨中，一次是晴日，而途中所见所为，无不充满了文人的雅兴，让读者在感受美的同时，体会到了悠然的诗情。
文章开篇以西湖“太整齐，太小巧，不够味”为铺垫，而应友人相约，在雨中游览西溪，可见作者审美情趣是倾向曲折、博大和朦胧的，这正是文人的情趣。而游赏路上，天
色是“阴阴漠漠的”，呼吸的是“野草花的气息”甚或有些“霉灰的阴气”；高坐车上，所见“一派空明”，“渺渺茫茫，青青绿绿”；乘船游览，撇开风景，叙写摇船少女的风姿，回顾老人祠里的灵签，联想竹西歌吹的闲情，自有文人的浪漫情怀。
至于记叙晴日游览西溪的经历，则更是用笔婉致。晴明高照，便在弹琴楼上消磨时日；秋雪庵里赏景，“原不见秋，更不见雪”；报上有“芦花怒放”的消息，而所见却不尽然；就连寺庙的老僧也求字相邀，龙妇也洞箫歌吹，凡此种种，作者在文章中营造浓重的诗意氛围，让人在品读文人雅趣中产生美的艺术感受。
8.提示：
（1）简析本文主题思想及其表现。首先从整体上把握本文的主题思想，这是一首悼歌，更是一首赞歌，也是一首愤歌，它唤起人们对古代志士仁人的缅怀和敬仰之情，激起人们对自己民族的自豪之情。然后结合语言材料赏析主题思想的表现。要点有：①作品熔叙事、抒情、议论于一炉，表达了作者对袁崇焕人格之美高山仰止、景云从之的由衷之情。②“镜头组接”的行文模式，将丰富的历史内容和深遂强烈的思想感情提炼、浓缩于文中。
（2）简析本文的写作特色。赏析角度有：①作品熔叙事、抒情、议论于一炉。②“镜头组接”的行文模式。③综合运用多种句式（如排比句、复沓句、设问句，长句和短句的交错。）④修辞手法的综合运用。⑤语言特色（精练、蕴藉、强烈的抒情性……）
9.【答案】略
【考点】考查扩展语句和语言的简明、得体。
【思路分析】考生只需要任选一个即可，按照要求，可适当使用修辞手法，以使语言生动。
10.【参考答案】⑴答案示例：儿媳秦可卿死后，贾珍想把丧事办得体面些，可偏偏此时妻子尤氏犯病，不能料理事务。这时，贾宝玉向他推荐了王熙凤。于是贾珍便向邢夫人和王夫人提出请求，王熙凤也表示愿意到宁国府协理丧事。
⑵答案示例：甘果瓦被爱斯梅拉达的美貌和舞姿吸引，一路跟随他，误入乞丐王国。如果没有乞丐王国的人嫁给他，他就要被处死。出于对干果瓦的同情，爱斯梅拉达按照摔罐成婚的规矩，与甘果瓦结成名义夫妻。
【考点】文学名著阅读
【解析】本道试题考查叙述文学名著的故事情节，能力等级为A，要求学生能根据记叙的要素，叙述文学名著的主要故事情节。
第⑴题，出自《红楼梦》第十三回“秦可卿死封龙禁尉，王熙凤协理宁国府”。考生在作答时必须复述出“贾珍请王熙凤到宁国府协理秦可卿丧事”的原因和过程，而不能求全，只根据平时所背诵的故事情节进行作答。
组织答案时有两个重点，一是贾珍为什么要请王熙凤[原因：儿媳秦可卿死后，（1分）贾珍想把丧事办得体面些，可偏偏此时妻子尤氏犯病，不能料理事务。（1分）这时，贾宝玉向他推荐了王熙凤（1分）]，二是贾珍是如何请王熙凤的[经过：于是贾珍便向邢夫人和王夫人提出请求，（1分）王熙凤也表示愿意到宁国府协理丧事（1分）]
第⑵小题，出自《巴黎圣母院》第一卷第六节“摔破的瓦罐”。考生必须要复述出“穷诗人甘果瓦与爱斯梅拉达结成名义夫妻”的经过，即甘果瓦为什么要与爱斯梅拉达结婚[甘果瓦被爱斯梅拉达的美貌和舞姿吸引，一路跟随他，误入乞丐王国。（1分）如果没有乞丐王国的人嫁给他，他就要被处死。（1分）]，他们是怎么结婚的[出于对干果瓦的同情，（1分）爱斯梅拉达按照摔罐成婚的规矩，（1分）与甘果瓦结成名义夫妻。（1分）]
2009年的命题方式，较之2007、2008年有了一定的变化。试题在考查方向上，不再仅仅停留于对故事情节的完整性的考查，而是通过一定的限制语对学生的复述加以指向。这样的命题方式，既可以让那些有阅读过原著的考生得到满分，又可以让大部分只背诵教辅书上的故事情节的考生得到一定的分数。所考查的故事情节表面上是相当简单，属于学生常见的情节，但是在具体复述时，学生丢分的可能性很大。
11.观点鲜明1分，理由充足2分，语言通顺1分。字数不足酌情减分，不足50字不得分。
12.露出真诚的微笑，留下美丽的瞬间。或世界因沟通而和谐，生活因微笑而精彩。（从内容与形式两个方面综合判分，内容2分，要体现“采集微笑”这个活动的目的；符合对偶要求，字数要求才能得形式2分）
13.这一现象充分暴露了我国某些乳制品行业唯利是图，坑害消费者的卑劣行径（1分）。人们不禁要问，信任与金钱孰重孰轻（1分）？良心与谴责哪个最占据心灵（1分）？名牌产品靠欺骗，还是靠信誉来生存（1分）？人们期盼所有的生活用品质量上乘（1分），期盼所有的生产企业能以人为本（1分），尊重生命，热爱生命，把健康视为最重（1分）！
14.（1）从主题思想的角度赏析《谈静》
①本文的主旨是关于静的修养。能够领略静趣的人，才能在尘世喧嚷中蓦然获得无穷妙悟，心静不仅能使人领略乐趣，于人的身心也有极大裨益。
②赏析就当紧扣文本进行，角度可以多样。例如：A．主题在全文构思中的作用。“静”是全文的中心一枢纽。所有的范例、事理都体现出文章的主题思想，文章的内容围绕着主题来展开，段落层次也围绕着主题来安排。B．主题与个人修养的关系。“静”是个人修养的重要组成部分。忙里可“偷闲”，闲中能觅静，它全在于个人的修炼。静中企图的趣味，不仅使自己受益，也给朋友带来快慰。C．从结构技巧的角度谈主题在文中的展开方式。全文先谈“感受”，再从“心灵”所获得的“静趣”，引出“静修”于人身心都有裨益的结论。D．从表现技巧的保外就医谈主题在文中的展开方式。如人生哲理、物理定律的妙用，生动范例（自然现象、社会场景）的精选、俳句、诗句的引用等对于阐释主题的作用，以及由此所启发的读者对静的审美理解的艺术享受。
（2）从说理技巧的角度赏析《谈静》
①抓住话题关键，由浅入深、循序渐进。全文由“感受”入手，引出“静趣”，再到静修的好处，后面的内容以前面的阐述为基础，说理层层递进。
②将抽象的理论融入生动具体的范例解说之中，而范例大多来自现实生活，以及人们熟悉的文学作品，使文章的观点更加容易理解。
③书信的形式和谈话的方式，以及亲切平和的语言，增加了文章的亲和力，使文章的观点更易为读者所接受。
15.略
16.略
