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：2007-9-2812:42:11第三课关爱父母学会孝敬
第二框尊重体谅父母
大团初级中学倪君玲
一、教学目标
1、知识与技能：了解什么是孝敬，为什么孝敬，怎样孝敬父母；以及孝敬父母的方法和艺术。
2、过程与方法：通过听故事、案例分析、漫画评评看，引导学生分析讨论怎样孝敬父母。在课堂上利用flash动画、公益广告等资料，教育学生孝敬父母不仅是一种传统美德，也是一个公民应尽的义务。
3、情感态度与价值观：激发崇尚关爱、尊敬长辈的情感，培养孝敬父母的能力，保持感恩父母的良好习惯。
二、教学重点、难点：怎样孝敬父母
三、教学准备：学生收集孝敬父母的故事，准备课堂活动材料；老师制作多媒体课件
四、教学手段：多媒体辅助教学。
五、教学过程
导入新课：歌曲欣赏：《可怜天下父母心》
师：父母是那么的辛苦，为子女操碎了心，所以我们要孝敬父母。
（引出“孝敬父母”的内容，并结合课本讲解什么是“孝敬”。）
师：中国历史上有很多孝敬父母的动人故事，我们的现实生活中也有许多孝敬父母的感人事迹，下面请听田世国的故事：中国为母捐肾第一人
（板书）1、什么是孝敬？
【多媒体显示】听一听2004年感动中国的十大人物之一：田世国的事迹
师：一个权威的调查数据表明，百分之九十的父母会为子女奉献生命，而只有百分之十的子女会为父母做出这样的牺牲。乌鸦反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这百分之十当中的一个。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重要内容。那么，对我们青少年来说该怎样孝敬父母呢？
生：略
（板书）2、怎样孝敬父母？
【多媒体显示】说一说：怎样孝敬父母？
第一，尊重父母
第二，理解父母
第三，体谅父母
第四，慰藉父母
师：尊重父母就要尊重他们的人格和情感，尊重他们的教育和劳动，还要有关爱他们的行动。你认为哪些行为是不尊重父母的表现呢？
生：与父母顶撞/放学后不按时回家/不愿与父母一同外出……
（连接）我们学习了孝敬父母的四种方法之后，下面让我们一起走近漫画室进行大家评评看，看看这些行为有没有做到孝敬父母呢？假如是你，你会怎么做呢？
【多媒体显示】漫画：
漫画1：我才不干。教师引导：不做家务也是对父母的不尊重，教师引申:对于父母的过度包办怎么办？
漫画2：谁听你的，别烦我。
生：不理解父母……
教师引导：我们应该怎样看待父母的唠叨？
漫画3：哪儿去了？
生：不体谅父母，让爸妈操心
