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核心提示： 第四章 苏 轼 第一节 苏轼的生平、思想与词体革新的背景 学习目的：苏轼是开一代词风的作家，以诗为词是他对词体革新的一大贡献。但这种变革决非偶然，应当了解它发生的主客观原因。 学习提示： 要了解苏轼对于词体的..第四章 苏 轼
第一节 苏轼的生平、思想与词体革新的背景
学习目的：
苏轼是开一代词风的作家，“以诗为词”是他对词体革新的一大贡献。但这种变革决非偶然，应当了解它发生的主客观原因。
学习提示：
要了解苏轼对于词体的变革，应当联系他所生活的时代氛围以及他的思想和人格作全面考查。
关键词：
外儒内佛 历史因素
复习与思考
1、苏轼的思想和人格有何特点？
2、苏轼变革词体的主要机制是什么？
作业与练习
一、填空题
1、词自唐五代以来，造成了自己“ ”的特质，“ ”
和“ ”似乎已经成了一种已经定型的风格。
2、 ，是苏轼思想和创作的重要转折点。
3、苏轼的思想，主要是 ，又兼纳了 和
的学说，其显著特点是 。
4、将作诗的本领用于作词，即从
