随笔 - 同乐作文网

[白幽灵传奇]幽灵日至_优秀散文

阳光，嘎洒，花腰傣。泼水节的热闹使这个平凡的小镇充满了火热的气息，一盆盆的凉水，似乎远不能淋湿人们心头的烦闷。黑夜，篝火，舞动的人们。空气里充满着燥热的味道，这是另外一种形式的灯火霓虹，一样的暧昧，一

2009-03-01 09:29:57

菜鸟驿站|驿站与龙树_优秀散文

位于齐齐哈尔南有个头站村，村北的大路两侧，分别长着两棵几百岁树龄的古榆，东西相间在一千米左右。虽已老态龙钟，但仍枝繁叶茂。一位上了年纪的郭大爷告诉我们：“东面那棵是‘龙尾&rs

2009-03-01 08:54:37

晏几道|晏堌仙踪_优秀散文

大唐天宝年间的一个飘雪日子，原野皆白。随着几声马鸣，一股雪尘暴从单父城向西北方向的晏堌堆迅速移动。雪尘暴中心隐现着几个黑点。随着雪尘暴的步步逼近，那几个黑点也愈来愈大，最后终于看清，那黑点是几匹白

2009-03-01 08:36:57

食其乐自助|兹食其乐（一）_优秀散文

初往东北，至彰武，过车站路口，不知谁家蒸饭新熟，一股儿浓郁芳香的米饭味儿透窗冲鼻而入，遂晕晕然欲醉，大馋，卒不妒忌离去。当即喝令开车的老弟“停车！停车！”小伙子愕然一楞，急

2009-03-01 07:08:37

黄山游记优秀散文作文600字|黄山游记_优秀散文作文

七月的一天，我们一行人从黄山市乘大巴，赶往黄山景区。一路上，起伏的山陵，清澈的溪流，黛瓦粉墙的徽建筑，令人目不暇接，美不胜收。此情此景中，聆听着导游小姐数说着徽州的人文历史、山川风物更是别有一番滋味。

2009-03-01 05:57:57

秋日物语钢琴曲|秋日物语_优秀散文

近日，在上下班的路上看到满目秋色，感触颇多。拍下了一组照片，赏景思人，写下了一些文字，希望能够表达出一些自己想要表达的种种思绪。深秋的阴雨，使得天空灰蒙蒙的一片，不知道给了多少人忧郁的情绪。你的心情如

2009-03-01 05:04:57

[岷山的拼音]体验岷山_优秀散文作文

只有到了九寨沟，你才知道人们为什么叫它“人间仙境”。大概是“此景只应天上有”，造物主不愿让人类轻易涉足这绝好绝佳、至善至美的世界，于是把九寨沟的山山水水

2009-03-01 02:43:37

忧伤的反义词_忧伤威尼斯_优秀散文作文

我是在欧洲九国考察结束后乘轮船进入威尼斯的。站在轮船的甲板上往远处眺望，看到海天交接处的岛上出现了教堂穹顶和钟楼。随着轮船的驶近，海滨两岸上的总督府、图书馆，博物馆，美术馆，教堂以及许多中世纪的建筑都

2009-03-01 01:32:57

优秀散文摘抄|浴雪_优秀散文作文

一夜之间，已经萌春的大地银装素裹，半尺厚的大雪，让沐浴春意的人们再一次重温了冬日的圣洁。既然“圣”意难却，我索性换上了冬日的装束，走进雪野。独自一人，踏上了附近的一座小山。雪在

2009-02-28 18:46:37

【遐思是什么意思】秋之遐思_优秀散文作文

农历九月下旬是鲁西南最令人惬意的时候，即没有凛冽的寒风，也少见春天那恼人的黄沙，天高而蓝，空气温凉，使人倍感通体舒畅，真可谓“天凉好个秋”！特别是在晴朗的傍晚，如果站在河塘边，

2009-02-28 18:11:17

[初雪优秀散文作文600字]初雪_优秀散文作文

天气突然变冷了，寒风刺骨，还下起了小雨，街上的行人把脖子藏进了衣领，加快了步伐。我抬头仰望阴朦朦的天感觉好象要下雪了。这样想着，没过多久，天空果然飘起了雪花。“下雪了，下雪了”

2009-02-28 14:56:57

【一年级数学上册练习题】小学语文一年级试卷:《要下雨了》教学设计之九

第一课时　　教学目标　　　1、认识9个生字和6个词语。认识“割、翅、膀、珠、忙、淋、连、雷”8个字。　　　2、初步地了解课文内容，正确流利地朗读课文。　　教学重点语文优秀试卷

2009-02-25 17:09:57

挽联的写法|挽联写法

挽联，也叫哀挽联，或者是为纪念死者而作，或者是为自己而作(自挽)。　　挽联产生于北宋，据《两般秋雨盦随笔·卷六·挽联》：挽联不知起于何时，古但有挽词而已。即或有脍炙二句者，亦其项腹联耳。《石林燕话》对联

2009-02-16 21:27:37

余秋雨山居笔记_余秋雨《山居笔记》读后感

山居笔记是继《文化苦旅》之后我所读余秋雨先生的第二部文集。因为真实喜欢所以看，因为炒作的厉害所以急着看，因为它的人文气息不可不看。余秋雨先生的这部书从《一个王朝的背影》开始，

2009-02-11 04:50:17

钓鱼的启示教学设计_《钓鱼的启示》教学反思

《钓鱼的启示》教学反思《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文,对五年级的学生来说,是比较难学的。选择这篇课文教学,是为了探索深文浅教的教学方法,即对蕴含深刻人文哲理的课文,如何准确把握教学目标、以及如教学反思

2009-02-09 23:41:17

【伊索寓言读后感20字】伊索寓言读后感800字

钱钟书的《读〈伊索寓言〉》实在是一篇奇文。它奇就奇在作者读《伊索寓言》的别样的视觉。文章的主体是对《伊索寓言》中九则故事的解读，这种解读，早已超越了原故事的本身，更多的融入了作

2009-02-08 14:42:37

[语文教学反思]小学语文教学反思

语文与生活,犹如鱼与水的关系,失去了生活的源头活水,语文便走向枯竭与僵化。教学虽需要预设,但教学本身不能只有预设。这则看似“形散而神不散”“章法大乱&rdquo教学反思

2009-02-07 20:44:57

[《桥》课文解析]小学语文课文《桥》教学反思

《桥》这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡教学反思

2009-02-07 19:34:17

【作文开头优美句子】如何让作文句子更含蓄富有意蕴

沈祥龙在《论词随笔》中说过:“意不浅露,语不穷尽,句中有余味,篇中有余意,其妙不外寄言而已。”刘知畿在《史通·叙事》中也表达了同样的意思:“言近而高考作文指导

2009-02-07 17:12:57

[小学语文学习网站]小学语文《我选我》教学反思

在小学的阅读教学中，要强化主体意识，培养学生创新精神，就应在“生疑---释疑”的过程中，让学生感受到自创学法的益处与乐趣。这样，学生的学习积极性就会更高，创新的乐趣也就更浓教学反思

2009-02-07 16:19:57

[培根随笔读后感]《培根随笔》读后感500字

《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等

2009-02-06 02:20:57

【欧也妮·葛朗台读后感2000字高中生读后感】欧也妮·葛朗台读后感(2000字)＿高中生读后感

文章作者巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作96部长、中、短篇小说和随笔，总名为《人间喜剧》。其中代表作为《欧也妮&middo

2009-02-04 02:03:37

假如我有一根魔杖_一根魔杖读后感

假如我有一根魔杖读完这四本书，我想，如果我也有一根魔杖，那该有多么好！我要用我那神奇的魔杖，为人类造福！现在，我们的地球上战乱很多。比如“中东战争”&ldquo

2009-02-01 23:24:57

[培根随笔读后感500]培根随笔读后感＿读后感作文

很多人都喜欢这个伟大的哲学家——培根，但我却不！！我讨厌这个站在贵族立场与男权视角的培根，我讨厌这个工于心计、老于世故的培根，我讨厌这个拥有着功利主义思想、深谙于官场运作的培根

2009-01-31 23:51:37

安分知足|安分知足成语的意思及出处用法

成语典故安分知足很少使用成语拼音 ān fèn zhī zú成语解释安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。成语出处宋·洪迈《容斋随笔·三笔·人当知足》：“其安分知足之意终身不渝。”成语造成语知识

2009-01-28 07:13:57