[体育教学反思]体育课教学反思

发布时间：2009-07-24 来源：小学一年级作文点击：

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体育课中,游戏是同学们最喜欢的，但是往往有的同学为了获胜而采取偷跑、踩线、跳绳少跳次数等违反竞赛规则的现象。
　　诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。然而长期以来，缺乏诚信却成为我们社会生活中屡见不鲜的事情。在校园里，考试作弊、抄袭作业、对家长和老师撒谎等不诚信的现象屡有发生。
　　诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。然而长期以来，缺乏诚信却成为我们社会生活中屡见不鲜的事情。在校园里，考试作弊、抄袭作业、对家长和老师撒谎等不诚信的现象屡有发生。
　　发扬榜样学习，发扬诚信。榜样的力量是无穷的。在游戏教学中，教师适时运用榜样教学，提升学生诚信品质，形成“以诚实守信为荣”的意识。榜样除了优秀运动员、先进模范外，更多地应选择本校、本班，或者是在练习中的优秀同学为榜样，这些都是同学们喜闻乐见的，容易学、收效快。
　　我们判定胜负要表扬遵守规则、诚实守信、齐心协力争取优胜的小组，让学生明白他们是集体的一员，不能因为一个人的不诚信、违反规则而损害集体荣誉。学生都有积极向上的愿望，希望自己表现出的良好思想行为得到肯定和赞许。教师要根据学生这一特点，促进学生进步，巩固和发展学生诚信品质和文明行为。教学反思《体育课教学反思》

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