【www.tlutl.com--小学一年级作文】
◆您现在正在阅读的“10的分与合”教学设计文章内容由<99作文网>收集, 本站地址:www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!“10的分与合”教学设计
教学内容
义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学第一册第 35页“10的分与合”。
教学目标
1.让学生通过观察和操作有序地整理并掌握10的组成,体会分与合的思想,进一步感知分与合的联系。
2.让学生在亲历分与合的过程中,进一步增强合作学习的意识和实践能力,感受数学与生活的联系,逐步提高学习数学的兴趣,培养初步的数学意识。
教具准备
A~9的扑克牌,红色水彩笔。
教学过程
一、创设情境,激发兴趣
谈话:星期天,天气真好!猴妈妈带它的孩子们到果园里帮它劳动,小朋友,我们一起去看看,好吗?