【www.tlutl.com--小学一年级作文】
◆您现在正在阅读的《找规律》教学设计文章内容由<99作文网>收集, 本站地址：www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!《找规律》教学设计
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第88～89页《找规律》
教学目标：
1．通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。
2．通过涂色、摆学具、布置教室的活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。
3．使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。
教学重点、难点：
1．使学生在活动中认识简单的排列规律。
2．会运用“规律”解决一些实际问题，并激发学生的创新思维。
教具准备：录音带、课件、动物头像、星星、涂色卡、绳子。
教学过程：
一、情境导入
1．播放歌曲《新年好》，创设过新年，学生布置教室的情境。
2．出示课本第88页主题图。
问：图上画了什么？这些彩旗、小花、灯笼是不是乱摆乱挂的？
教师指出：它们的摆放都有自己的规律，今天我们就来找规律。（板书课题：找规律）
二、感受、认识规律
1．课件出示课本第88页的“彩旗”图部分。
（1）指最后一面未涂色的旗，请学生猜一猜“会是什么颜色”。
（2）学生举手回答。
2．课件出示课本第88页的“灯笼”图和“小朋友队列”图。
（1）小组讨论：灯笼的摆放和小朋友的队伍有什么规律呢？
（2）小组讨论：下一个灯笼是什么颜色？下一个小朋友是男孩还是女孩？
（3）学生举手回答。
3．课件出示课本第88页的“花朵”排列图（花朵颜色改为红、黄、绿）。
（1）同桌讨论：彩花的排列有规律吗？请猜猜后两朵未上色的小花应该是什么颜色。
（2）学生举手回答。
4．小结：小花、彩旗、灯笼的摆放和小朋友的队伍都是有规律的，都是按照一定的规律排列的。
![[看图写话图片新年]二年级看图写话图片和范文：上学路上](http://pic.haixia51.com/pic/?p=/99zuowen/uploads/allimg/170323/2057-1F323140424.jpg)
![[一年级看图写话练习]二年级看图写话图片和范文：堆雪人](http://pic.haixia51.com/pic/?p=/99zuowen/uploads/allimg/161104/2057-161104103559.jpg)
