【www.tlutl.com--小学一年级作文】
◆您现在正在阅读的2、3、4的乘法口诀文章内容由<99作文网>收集, 本站地址:www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!2、3、4的乘法口诀
[教学内容]
教科书第73~74页的三道例题,第75页“想想做做”的第1~4题。
[教材简析]
这节课在初步理解乘法意义的基础上学习2、3、4和1的乘法口诀。通过学习,理解乘法口诀的意义,初步掌握乘法口诀的编写方法,将对以后的乘法口诀的学习产生积极的影响。教材用儿童乐园游戏场景中的实际问题呈现教学内容。教学2和3的乘法口诀时,写出乘法算式,再从乘法算式编出乘法口诀,让学生把乘法口诀和乘法的意义联系起来,并掌握口诀的结构。在4的乘法口诀教学时,先画一张表算一算,再对应数学问题写出几个几相加,列出乘法算式,编出口诀。在教学“四四十六”时,让学生自己完成乘法计算,并把口诀编写完整。最后让学生试编出口诀“一一得一”。
[教学目标]
1. 在教师帮助下,经历2、3、4和1的乘法口诀的编写过程,理解这些口诀的意义和结构,初步掌握乘法口诀的编写方法,记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法题。
2. 进一步培养抽象概括能力和语言表达能力。
3. 进一步感受数学与生活的联系,培养学习数学的兴趣。
[教学过程]