小学一年级数学练习题|小学数学一年级下册“认识人民币”教案|教学设计与说明

发布时间：2009-08-10 来源：小学一年级作文点击：

小中大

字号：

手机查看

【www.tlutl.com--小学一年级作文】

◆您现在正在阅读的“认识人民币”教学设计与说明文章内容由<99作文网>收集, 本站地址：www.99zuowen.com,版权归原作者所有.!

“认识人民币”教学设计与说明

苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第68~70页。

教学目标

1. 在观察、操作、合作与交流的过程中，认识面值在1元以下（包括1元）的人民币；知道元、角、分是人民币的单位；知道元、角、分之间的进率。

2. 初步认识商品的价格，学会简单的购物，发展思维的灵活性，培养与他人合作的态度以及学习数学的兴趣。

教学过程

一、谈话导入

谈话：小朋友们，你们逛过超市吗？到超市去买东西时要准备些什么啊？对，在日常生活中，我们经常要用到钱，如买东西，交学费等。世界上的钱有很多种，我们国家使用的钱叫做人民币。今天这节课，我们就一起来认识人民币（板书课题：人民币）。

[说明：从学生熟悉的生活情景引入，使学生产生亲切感，激发学生的学习兴趣和求知欲。]

二、认识元、角、分

1. 认识1元。

相

关

案

例