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◆您现在正在阅读的《天鹅、大虾和梭鱼教案设计》文章由www.99zuoWen.com收集。【内容简析】
本课是一首自由体诗歌。说的是天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑,但各自用力的方向不同,不是一条心,结果,大伙儿费尽气力,大车却未动分毫。文中插图生动形象,富有童趣,有利于学生理解课文内容。
【设计理念】
本课设计遵循《语文课程标准》所强调的重视儿童的生活体验和独特的情感的要求,以朗读为主,辅以多媒体课件(或挂图)演示,和小组合作、探究的学习方式,引导学生联系生活实际,在读中有所感悟。
【教学目标】
1、认识14个生字,会写7个生字。学习新偏旁虫字旁。
2、能正确、流利地朗读课文,理解内容。
3、明白“不是心一条,什么事也办不好”的道理,并能背诵课文。
【重点难点】
1、能正确流利地朗读课文,背诵课文。
2、懂得“不是心一条,什么事也办不好”的道理。
【教具准备】
多媒体课件或挂图、生字词卡片。
【教学时间】
两课时。
【教学设计】
第一课时
一、创设情境,导入新课
1、利用课件演示天鹅、大虾和梭鱼拉车的过程(或看图说话)。
2、问:谁和谁在干什么?结果怎么样?
3、为什么天鹅、大虾和梭鱼没拉动大车呢?我们学习课文就知道了。出示课题,齐读课题。
二、初读课文,认识生字
1、学生自由朗读课文,边读边用“△”把生字标出来,借助拼音读几遍,遇到不会拼读的,请教老师和同学。
2、出示生字词,指名学生拼读,去掉拼音认读和“开火车”认读,注意一些易错的字的读音,如“如、使”等。
3、四人小组互读课文,相互学习,相互正音。
三、指导朗读,感悟内容
1、自由朗读课文。
①用序号标出这首诗歌共有几节。
②想一想:这首诗讲的是一个什么故事?
2、指导学习第一节。
①教师范读,指名读。
②问:
a.谁有哪些词语不理解?谁来帮助他(她)?
b.谁能用一句简短的话说说这节课文的意思?
3、小组合作,学习2—4节。
①导读理解课文。
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