[教学设计和教案的区别]《长城赞》教学设计,教案

发布时间：2010-07-24 来源：优秀句段点击：

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第一课时
　　教学目标：
　　　1、绍长城的知识；
　　　2、了解对联的常识。
　　教学重点：
　　　1、对联的常识；
　　　2、说明的顺序。
　　教学过程：

　　一、检查预习情况：
　　　1、找学生介绍长城的知识。
　　　2、找学生说说对对联的了解。
　　二、教师补充介绍有关长城和对联的知识；简介作者罗哲文。
　　三、出示目标
　　四、学习新知：
　　　1、师范读对联。
　　　2、生自读，师领读。
　　　3、生再读，指生读。
　　　4、课文分析
　　　　《长城赞》
　　　　　（1）这是一副对联，一副全面赞美长城的长联，是对联中的珍品。
　　　　　（2）上联从时间起笔，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。
　　　　　（3）下联从空间入笔，描绘长城的雄姿：蜿蜒盘旋，起伏奔腾，壮丽磅礴，如玉带，似明珠，最后指出长城在世界在人类历史上的丰碑式的地位。
　　　　　（4）全联句式整齐，对仗工整；音韵和谐，意境开阔；内容博大，意义深远；是对联中的精品，能给长城增色生辉。
　　　5、朗诵课文。
　　五、小结：对联常识。
　　六、作业：背诵课文。