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人教版必修三语文目录_人教版必修三语文教案：《登高》教案设计(教师中心稿)

教学目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人深沉的苦痛与忧思。学习设想1．朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通语文教案

2009-06-25 10:56:37

人教版必修三语文目录_人教版必修三语文教案：登高(教师中心稿)

海鸥教学目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响2．掌握诗歌吟诵的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沈的苦痛与忧思。学习设想1．朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通语文教案

2009-06-25 10:38:57

【人教版高中历史必修一教案】人教版高二必修教案：《登高》教学设计

登高教学设计教学目标 1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。 2．掌握诗歌鉴赏的基本方法。 3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。 4．感受诗人深沉的苦痛与忧思。学习设想 1．朗读吟诵。加强朗读语文教案

2009-06-25 06:31:37

苏教版高一必修教案登高教学设计|苏教版高一必修教案：登高教学设计

登高教案教学目标： 1．了解杜甫生平、写作背景及其诗歌创作的影响。 2．赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。教学重点： 1．掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 2．赏析诗歌情景交语文教案

2009-06-25 04:10:17

[人教版必修三语文目录]人教版必修三语文教案：另辟蹊径教《锦瑟》(人教版高二必修)

李商隐的《锦瑟》是传统教学篇目，我也教过几遍了。在这一次的诗歌单元的教学中，前几首，我都是采用常规教法——教师引导学生进行鉴赏品析。虽然也不乏精彩之处；但总觉得这样一成不变地教下去，总不免给人单调感。语文教案

2009-06-25 00:20:37

人教版必修三语文目录_人教版必修三语文教案：锦瑟(人教版高二必修)

第课时锦瑟［教学目标］1、理解诗歌写意的几种常用方法；2、理解内部结构；3、理解李商隐诗歌的多种解法。［教学重点］掌握诗歌的基本的鉴赏方法：品味诗歌的形象。［教学难点］对本诗语文教案

2009-06-25 00:02:57

【人教版必修三语文目录】人教版必修三语文教案：高老头(人教版高二必修)

【课文解读】《人间喜剧》的文学地位和社会价值：被誉为“社会百科全书”。《人间喜剧》所体现出来的深刻现实主义精神不仅在于它正确地反映了当时法国社会阶级力量的对比和矛盾的变化，而且还表现在对资产阶级的自私语文教案

2009-06-24 23:45:17

【人教版必修三语文目录】人教版必修三语文教案：李商隐诗三首：锦瑟、无题二首、贾生、柳

一、教学目标1、了解诗人李商隐及其作品2、了解李商隐朦胧诗的特点和成就3、了解李商隐咏史诗的背景，把握诗歌主旨4、了解李商隐诗的艺术特点二、教学重点1、了解李商隐朦胧诗的特点和成就2、结语文教案

2009-06-24 23:09:57

人教版必修三语文目录|人教版必修三语文教案：＜梳理探究走近文学大师＞课堂教学设计(人教版高一必修)

梳理探究走近文学大师一、梳理积累1．你读过哪些文学大师的名著？请梳理你的阅读记忆，填写下列表格。作家姓名国籍作品名称印象深刻的作品形象作品的思想精髓狄更斯英国《大卫科波菲尔》语文教案

2009-06-24 22:34:37

[人教版必修三语文目录]人教版必修三语文教案：《马嵬》教学设计(人教版高一必修)

教学目标：1．体会李商隐政治讽刺诗风格2．学习本诗叙事、表现等手法3．理解本诗的深刻寓意教学重难点：1．倒叙的叙事特点及对比表现手法2．诗歌蕴涵的寓意教学过程：一、导入新课语文教案

2009-06-24 21:41:37

【人教版必修三语文目录】人教版必修三语文教案：红楼梦(人教版高二必修)

授课班级 08级5、6班授课时间 2007年4月9日——4月16日课时 6课时（28——33课时）教学目的：1、了解名著《红楼梦》2、如何评价欣赏优秀文学作品教学重难点：对《红楼梦语文教案

2009-06-24 20:48:37

【人教版必修三语文目录】人教版必修三语文教案：＜梳理探究逻辑和语文学习＞课堂教学设计(人教版高一必修)

梳理探究逻辑和语文学习一、梳理积累1 根据课文内容填空。（1）从逻辑的角度看，“概念”揭示了某一事物或现象的，我们凭借概念可以准确地把一种事物或现象与其他事物或现象区别开来。（2）每一个语文教案

2009-06-24 18:27:17

人教版必修三语文目录_人教版必修三语文教案：善待生命学习论证(人教版高一必修)

善待生命学习论证【习作目标】⒈学会采用例证法、引证法、喻证法和对比法等常见方法进行分析论证。⒉提高分析问题和解决问题的能力，强化严密的逻辑思维训练。⒊认识生命的意义，领悟生命的美好。【写作指津语文教案

2009-06-24 16:41:17

人教版必修三语文目录|人教版必修三语文教案：多一些宽容(网友来稿)

zhuzhu一、教学目标：１、了解宽容的重大意义，明确怎样才能建立纯洁的人际关系。２、学习文章以讲道理为主的论证方法，并能围绕论点举出有关的事例。３、正确地看待宽容，学会用宽容的心态对待别人。二、教语文教案

2009-06-24 13:44:37

人教版必修三语文目录_人教版必修三语文教案：多一些宽容(网友来稿)

王宝安学习目标：1 合作交流中把握作者的观点。2 了解课文严谨的思路和紧凑的结构。3 同桌合作体会课文透彻的分析和辨证的说理。学习时数：一课时学习设计：一、导语设计讲述有关宽容的故事《“绝缨”之会》语文教案

2009-06-24 12:51:37

【人教版必修三语文目录】人教版必修三语文教案：多一些宽容

多一些宽容教学目标一、严谨的思路，紧凑的结构。二、透彻的分析，辩证的说理。三、提倡人与人之间的高尚的人格修养——宽容。教学重点难点重点：1、严谨的思路，紧凑的结构。2、提倡人与人之间的高尚语文教案

2009-06-24 11:40:57

[人教版必修三语文目录]人教版必修三语文教案：学会宽容学习选择和使用论据（教案）(人教版高一必修)

教学目标：1、训练学生判断并选择论据的能力2、培养学生正确使用论据的习惯，提高学生作文的能力3、使学生认识到宽容的可贵，培养学生宽容大度的心理品质，丰富自己的精神世界，提升自己的人格魅力。教学语文教案

2009-06-24 09:01:57

【人教版必修三语文目录】人教版必修三语文教案：师说(教师中心稿)

师说韩愈感悟课标新理念▲课标理念感知【学习目标】1．理解本文所论述的老师的作用和从师的重要性，端正学习态度。2．认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养自己批判地继承古代文化遗产语文教案

2009-06-24 06:40:37

人教版必修三语文目录|人教版必修三语文教案：13．宇宙的边疆(人教版高一必修)

13．宇宙的边疆【学习精要】1．课文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点：(1)解说词要根据解说对象的特点，有，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也。(语文教案

2009-06-24 05:47:37

[人教版必修三语文目录]人教版必修三语文教案：师说(教师中心稿)

二十二、师说韩愈教学目的：一、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。二、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”１２个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、语文教案

2009-06-24 05:29:57

[多思尊]多思善想学习选取立论的角度教案(人教版高一必修三)

多思善想学习选取立论的角度【习作目标】 ⒈学会发散思维，尽量多想，打开思路，广泛寻找多种立论角度。 ⒉常用求异思维，比较筛选，寻找新颖而又有针对性的最佳角度展开议论。 ⒊养成良好的思考习惯，开动脑语文教案

2009-06-24 04:36:57

人教版必修三语文目录_人教版必修三语文教案：动物游戏之谜(人教版高一必修)

动物游戏之谜周立明教学目标一、知识教育目标1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。二、能力培养目标1．巧妙生动的说明文语文教案

2009-06-24 03:43:57

人教版必修三语文目录_人教版必修三语文教案：师说(教师中心稿)

彭望朗自读准备布置学生课前预习、自读，从中发现疑难问题，在课堂上提出，由师生共同讨论解决问题。教学重点1、介绍背景材料，疏通文字障碍，正确理解课文。2、归纳“所以、师、于、则、传、从、也、夫语文教案

2009-06-24 01:22:37

[人教版必修三语文目录]人教版必修三语文教案：《师说》说课稿(人教版高二必修)

《师说》说课稿授课人：李书志今天我要说的是人教版高中语文教材第二册的第21课——《师说》第一课时的教学设计及其分析。《师说》是第二册第六单元的一篇论说文。文中韩愈批评了“耻学于师”的士大夫，提出以“道语文教案

2009-06-23 20:39:57

[人教版必修三语文目录]人教版必修三语文教案：<劝学>教案

一、教学目标(一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。二、难点、重点分析(二)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在语文教案

2009-06-23 19:29:17