四年级上册单元作文

【苏教版第5单元】苏教版第5册复习课备课,教案

◆您现在正在阅读的《苏教版第5册复习课备课》文章由www 99zuoWen com收集。　　　　　　　　　　　第一课时　　复习目标：　　　1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解，会用语文教案

2010-07-23 18:14:37

【第三单元测试卷答案】第三单元《数字》教学设计,教案

◆您现在正在阅读的《第三单元《数字》教学设计》文章由www 99zuoWen com收集。一、这些字你都认识吗? (出示卡片) 一、两、三、四、五、只、个、数、小、朋、友、去、二、六、七、八、九、语文教案

2010-07-23 11:45:57

想飞的乌龟教案|《想飞的乌龟》教学设计,教案

◆您现在正在阅读的《《想飞的乌龟》教学设计》文章由www 99zuoWen com收集。教材说明：《想飞的乌龟》是新世纪小语教材第一册第14单元的一篇主体课文。本单元以“梦想”语文教案

2010-07-23 09:42:17

[外面的世界]《外面的世界》活动设计,教案

◆您现在正在阅读的《《外面的世界》活动设计》文章由www 99zuoWen com收集。在设计“外面的世界”这一主题单元的活动时，我所考虑的是以活动促进学生的发展，让学生在获得语文教案

2010-07-23 07:03:17

【小学语文学习网站】小学语文第九册总复习　,教案

◆您现在正在阅读的《小学语文第九册总复习　[苏教版]》文章由收集。第一组　　复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习作，背诵第一、三课课文，能掌握本单元中的生字词。　　复习过程：　　一、朗读第一语文教案

2010-07-19 10:53:37

人教十册三单元测试题_人教十册三单元作文教学(撰写发言稿),教案

◆您现在正在阅读的《人教十册三单元作文教学(撰写发言稿)》文章由收集。撰　写　发　言　稿　　　　　　浙江省临海市白水洋小学　刘彩琴同学们，在学习和生活中，你可能会有很多发言的机会，比如：六一联语文教案

2010-07-19 07:21:37

口语交际怎么写|口语交际·习作三教案设计,教案

◆您现在正在阅读的《口语交际·习作三教案设计》文章由收集。学习目标①提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。②运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性文章。课前准备每人准备一两件“小商语文教案

2010-07-18 02:12:37

六上第八单元口语交际|《口语交际·习作六》教学设计,教案

◆您现在正在阅读的《《口语交际·习作六》教学设计》文章由收集。学习目标　　　1 围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当　　　2 根据语文教案

2010-07-18 00:08:57

【《一抓到底正风纪》】《爸爸的花儿落了》教案,教案

◆您现在正在阅读的《《爸爸的花儿落了》教案》文章由收集。章节七下第一单元日期1、13主备人李文亚课时2课时课题爸爸的花儿落了教　　学　　目　　标知识与技能　　有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语文教案

2010-07-13 16:12:37

桃花心木教学设计_《桃花心木》教学设计之一 ,教案

◆您现在正在阅读的《《桃花心木》教学设计之一》文章由收集。　一、素质教育目标　　（－）知识教学点　　1．学会本单元9个生字，掌握“枯萎”“汲水”&ldq语文教案

2010-07-10 11:21:37

【第七单元口语交际】《口语交际·习作七》教学设计 ,教案

◆您现在正在阅读的《《口语交际·习作七》教学设计》文章由收集。教学目标　　　1．通过学生讲人物故事，训练学生的口头表达和交际能力。　　　2．讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动。听语文教案

2010-07-10 09:35:37

[第七单元口语交际]《口语交际·习作七》A、B案 ,教案

◆您现在正在阅读的《《口语交际·习作七》A、B案》文章由收集。学习目标　　　1 讲述人物故事，要求有条理，故事情节完整生动，人物形象有特点。　　　2 回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物语文教案

2010-07-10 09:00:17

【以知识分类论与教学视频】以知识分类论与教学论引导学生表达艺术感受——人教版国标本小学六上册第八单元习作教

◆您现在正在阅读的《以知识分类论与教学论引导学生表达艺术感受——人教版国标本小学六上册第八单元习作教学设计与说明》文章由收集。 ——《语文教学通讯（小学）》2008年7－8期以语文教案

2010-07-09 12:58:57

【五上第八单元口语交际】《口语交际·习作五》教学设计 ,教案

◆您现在正在阅读的《《口语交际·习作五》教学设计》文章由收集。A案　　教学目标　　　1．通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进语文教案

2010-07-08 21:40:17

第七单元口语交际_《口语交际·习作七》教学设计 ,教案

◆您现在正在阅读的《《口语交际·习作七》教学设计》文章由收集。教学目标：　　　1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识。　　　2．谈自己遇到的有关伤害动语文教案

2010-07-08 15:46:57

《一抓到底正风纪——秦岭违建整治始末》_《爸爸的花儿落了》教案 ,教案

◆您现在正在阅读的《《爸爸的花儿落了》教案》文章由收集。章节七下第一单元日期1、13主备人李文亚课时2课时课题爸爸的花儿落了教　　学　　目　　标知识与技能　　有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语文教案

2010-07-08 00:45:57

【北京奥运圣火传递受阻】设计2008年奥运圣火传递路线教案活动设计 ,教案

◆您现在正在阅读的《设计2008年奥运圣火传递路线教案活动设计》文章由收集。设计2008年奥运圣火传递路线　　活动目标　　通过查阅有关历史资料、文献等，培养学生独立获取新知识的能力。　　通过设计200历史教案

2010-06-29 10:21:37

【晏子使楚教学反思】晏子使楚教学反思

晏子使楚教学反思我任教的是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文《晏子使楚》。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写教学反思

2010-06-13 09:31:17

【lookup函数的使用方法】《look at the monkeys》教学反思

在本单元教学中，我进行了一次大胆的尝试，就是把本课时的5个单词词组，串成一个有趣的故事。因为我觉得在小学英语教学中实施故事教学是符合小学生心理特点的。不管是孩子还是成年人都喜欢听故事，讲故事。大家都知教学反思

2010-06-12 01:07:57

最后的晚餐_《最后的淇淇》教学反思

《最后的淇淇》教学反思《最后的淇淇》是第三单元的一篇拓展阅读文章，文章采用说明和议论相结合的表达方式阐释事理，由生命垂危的淇淇，谈到了白鳍豚种群数量急剧下降的状况。然后分析了造成这种现象的原因。由于这教学反思

2010-06-11 09:13:57

数学的运算律小报|数学第七单元《运算律》教材分析

第七单元《运算律》教材分析本单元教学加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律。在学生掌握了四则计算和混合运算顺序的基础上，进一步教学运算律，有利于学生更好地理解运算，掌握运算技巧，提高计算能力。教材数学教案

2010-06-11 02:09:57

中学信息技术说课稿|初中信息技术说课稿堂教学《演示文稿的切换和链接》 |参考教案

《演示文稿的切换和链接》是初中信息技术课第四单元第八讲，主要内容是：演示文稿的不同切换方式和内部链接。一、关于教材的处理信息社会的高度发展和社会的高度信息化，使多媒体信息技术得到飞速发展。多媒体信息技说课稿

2010-03-15 19:46:57

【信息技术说课模板】小学信息技术说课《认识计算机》 |参考教案

本节课我将从教什么、怎样教、为什么这样教为深入从教学内容、教学对象、教学目标、教法和学法以及教学过程等六个方面进行说明。一、教学内容及对象分析：《认识计算机》是教材第4册第二单元教学内容。本单元主要是说课稿

2010-03-15 09:46:17

【中学信息技术说课稿】小学信息技术说课稿《图形变变变》 |参考教案

根据本单元教学要求和本课《图形变变变》的特点，我制定了教学目标为： 1、（知识和技能）掌握图形剪贴，复制的技技巧，学会翻转命令的使用方法。 2、（能力）通过学生的观察、分析、创作培养学生处理信息运用信说课稿

2010-03-15 08:00:17

大气的运动视频|《大气的运动》说课稿 |教案设计

一、介绍“我”为什么要选这节课。（主要是介绍这节课的重要性、这节课在教材中的前后联系和本课的教学目标。）介绍大气的运动在大气环境单元中的地位、和其他大气要素的联系；对其他说课稿

2010-02-04 19:44:37